Публикации по теме «Родной язык» (561-580)
2
Урок русского языка в 5 классе «Типы речи»
На уроке обучающиеся научатся:-различать и определять типы речи;- выявлять особенности каждого типа речи;-составлять текст по определенному типу речи. Эти навыки потребуются обучающимся при выполнении заданий 8,10 во Всероссийской проверочной работе по русскому языку за 5 класс, а также при написании сочинений на ОГЭ и ЕГЭ.
4
«Узбагойтесь и котэ» или «Влияние Интернета на русский язык»
Как же можно освоить богатство родного языка без письма и глубокого изучения? Почему подростки все чаще склоняются к использованию сетевого языка? Возможность ответить на эти вопросы стала основой актуальности нашего исследования.
0
0
Рабочая программа по русскому языку в 5–9 классе по УМК Т.А. Ладыженской
Программа включает в себя планирование по предмету "Русский язык" с 5 по 9 класс
1
Программа элективного курса по русскому языку для 6 класса «Знай и люби родной язык»
Цель курса: расширить, углубить и закрепить у школьников знания по русскому языку, повысить интерес к гуманитарному образованию, активизировать внимание учащихся к собственной речи.
2
Программа факультативного курса по русскому языку «Занимательная грамматика» (1–6 классы)
Успешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.
1
Урок русского языка в 6 классе по теме «Систематизация и обобщение изученного о глаголе»
«Систематизация и обобщение изученного о глаголе» с применением игровых технологий
0
Урок родного языка «Царды цалхӕн бауромӕн нӕй. Дидинджытӕ дидинӕг ракалдтой»
Символические образы в рассказе Максима Цагараева "Последняя ночь".
0
«Раздæрау дæ стъалытимæ бардзынæн, фæлæ, зон, дæуыл мæхи нæ мардзынæн…» (Кочысаты Мухарбеджы æмдзæвгæ «Сау цæстытæ» æмæ А.С. Пушкины « Я вас любил…...
Тема любви в творчестве А.С. Пушкина и М. Кочисова.
0
«Таза капыште - таза чон» («В здоровом теле - здоровый дух»). 3-шо класслан марий йылме да марий литератур дене интегрироватлыме шотан урок
Урокышто марий йылме дене «Почеш мут нерген шинчымашым иктешлымаш» почеш паша да марий литератур дене А.Фёдоровын «Йоратем мый сылне телым» почеламутшо почеш паша эртаралтеш;
0
Технологическая карта урока по осетинскому языку на тему «Миногон»
Урок разработан по требованиям ФГОС по технологии критического мышления.
1
Статья «Актуальность использования ИКТ в преподавании осетинского языка и литературы»
В статье описываются возможности использования современных ИКТ технологий в преподавании родного языка.
24
Интерактивная дидактическая игра «Фразеологические загадки-складки»
В интерактивной игре представлено 14 заданий в формате загадок. Суть игры: учащимся необходимо закончить в рифму строчку крылатой фразы. Викторину можно использовать как внеурочное мероприятие по русскому языку.
1
1
Метапредметный урок «Буряад арадай хубсаhан: малгай» по бурятскому язык (7 класс)
Тема "Буряад малгай", метапредметный урок
0
Разработка занятия по развитию речи «Звуки: Э - Ы - И. Буквы: Э, Ы, И»
Дифференциация звуков Э, Ы, И
0
0
Индивидуальная работа с детьми на закрепление умения различать на слух звук: Ы и зрительно различать его условное обозначения – букву Ы
Индивидуальная работа по знакомству со звуком Ы
0
0
Занятие по грамоте в подготовительной к школе группе «Знакомство со звуком [3]»
Формирование основ грамоты. Знакомство со звуком З
